DISSERTAÇÕES E TESES

Tese em andamento 

Mediação cultural em rede - experiências, provocações e desafios com o público

Autora: Karinna Alves Cargnin

Doutorado em Educação - UFSC (Início em 2020)

 

Narrativas Artesaniadas: tecituras de um "Panô de Memórias"

Autora: Rita de Cássia Fraga da Costa (Bolsista CAPES- PROSUC)

Doutorado em Patrimônio Cultural e Sociedade - UNIVILLE (Início em 2019)

Dissertações em andamento 

O educador social: a criança e o adolescente institucionalizado - uma leitura sensível

Autora: Elaine Laumann (Bolsista CAPES - PROSUC)

Mestrado em Educação - UNIVILLE (Início em 2020)

Uma análise (auto)biográfica dos processos criativos: implicações nas práticas educativas

Autora: Jaqueline de Almeida Camargo

Mestrado em Educação - UNIVILLE (Início em 2020)

Experiências estéticas na dança/educação: imbricamentos nos percursos formativos e na constituição docente

Autora: Andresa Gonçalves da Silva (Bolsista PICPG)

Mestrado em Educação - UNIVILLE (Início em 2020)

Vozes infantis: entre contação de histórias e leituras as narrativas se (re)inventam 
Autora: Luiza Corrêa Cunha (Bolsista CAPES- PROSUC)
Mestrado em Educação (Início em 2019)

O silêncio em práticas educativas musicais: a experiência sensível do (entre)lugar
Autor: Antonio Marcio Amaral
Mestrado em Educação (Início em 2019)

Oficinas estéticas nas práticas educativas: professora e crianças em seus percursos narrativos.
Autora: Daiane de Melo Gava
Mestrado em Educação (Início em 2019)

Teses finalizadas

Experiência da fragilidade: descolamentos entre o ensaiar e o ensaiar-se na escrita e na formação de coordenadores

Autora: Carla Clauber da Silva

Doutorado em Educação (2015)

O conhecimento sensível nos processos decisórios da gestão

Autora: Silvia Sell Duarte Pillotto

Doutorado em Engenharia de Produção (2003)

Dissertações finalizadas 

Experiências sensíveis atravessadas pela literatura em espaços não formais de educação
Autora: Letícia Caroline da Silva Jensen
Mestrado em Educação (2019)

Percursos de uma professora andarilha na Educação Infantil: narrativas (auto)biográficas 
Autora: Patrícia Regina de Carvalho Leal
Mestrado em Educação (2019)

Artesania: formação cultural, construções identitárias e experiências sensíveis na terceira idade
Autora: Rita de Cássia Fraga da Costa
Mestrado em Educação (2019)

Musicalização: memórias, experiências e sensibilidades na terceira idade

Autora: Hilda Natume

Mestrado em Educação (2018) 

Memórias e sentidos na terceira idade: experiências pela via da estética

Autora: Ana Cristina Quintanilha Schreiber

Mestrado em Educação (2018)

Uma cartografia com a infância: experiências e múltiplas sonoridades
Autora: Mirtes Antunes Locatelli Strapazzon
Mestrado em Educação (2017)

Sentidos e experiências na docência: processos de aprendizagem do instrumento musical na infância
Autor: Jorge César de Araujo Pires
Mestrado em Educação (2017)

Vivências perspectivas com a infância nos espaços da escola e do museu - uma experiência

Autora: Karinna Alves Cargnin

Mestrado em Educação (2017)

Mediação cultural por meio da dança/educação como possibilidade de aprendizagem na infância

Autora: Daniela Cristina Viana

Mestrado em Educação (2016)

Projeto Político Pedagógico: Articulações com aspectos culturais locais e educação do campo na Escola Agrícola Municipal Carlos Heins Funk - Joinville/SC
Autor: Rerlen Ricardo Silva
Mestrado em Educação (2015)

Artes Visuais de Joinville e o blog como mediador cultural 
Autora: Juliana Rossi
Mestrado em Educação (2014)

Blog, identidade e formação continuada em educação infantil em Joinville
Autora: Patrícia Kricheldorf Hermes de Araújo
Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade (2012)

Mediação cultural para a pequena infância: um projeto educativo no Museu Guido Viaro
Autora: Solange de Fátima Gabre
Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade (2010)

Mediação cultural: Ação educativa no museu de arte de Joinville
Autora: Maria Bernadete Garcia Baran de Oliveira
Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade (2010)